Drijvende kracht
Cyberpesten
Hoe maak je kinderen die opgroeien in de straatcultuur bewust van de impact van cyberpesten? En hoe pak je het pesten aan?
Pesten is niet normaal
Op een LWOO-school in Amsterdam-West bestonden hardnekkige problemen met cyberpesten. Docenten vonden het moeilijk om het pesten aan te pakken. Leerlingen beschouwden pesten als normaal, en zagen het als iemands eigen schuld als hij gepest werd.
Lange Frans en Baas B.
Diversion heeft samen met het Centrum voor Nascholing voor deze school een antipestprogramma ontwikkeld. Peer educators verdiepen zich samen met de kinderen in wat pesten betekent en hoe je het kunt stoppen. De kinderen stellen een eigen antipestcontract op en maken een eigen antipestcampagne. Ook het docententeam volgt een training en maakt afspraken over het eenduidig omgaan met pestgedrag. Omdat het de kinderen lukt zich voor de afgesproken periode aan hun eigen contract te houden, verdienen ze een zelfgekozen beloning: een optreden van Lange Frans en Baas B. op hun eigen school.
Pesten bespreekbaar maken
Het programma heeft geen definitief einde gemaakt aan het (cyber)pesten op school. Wel zijn de leerlingen zich bewuster geworden van pesten als probleem en zijn ze beter aanspreekbaar op pesten.
